Os robôs KUKA e a nova geração de engenheiros: Construir um ecossistema de talentos para o fabrico inteligente

Resumo

Numa altura em que a Indústria 4.0 e o fabrico inteligente estão profundamente integrados, a KUKA Robots estabelece uma ponte entre o ensino universitário e as necessidades da indústria através de sistema de ensino em colaboração entre escolas e empresas e percurso de desenvolvimento de carreira de ciclo completo. Este artigo revela como a KUKA transforma os recém-licenciados na espinha dorsal da área da automação a partir de nove dimensões, incluindo a estratégia de talentos, o modelo de formação e a capacitação tecnológica, e fornece à indústria um paradigma replicável de integração indústria-educação.

1. Estratégia de talentos: uma corrida de dois sentidos na era do fabrico inteligente

A KUKA considera os recém-licenciados como portadores de genes de iteração tecnológica e fonte de vitalidade do ecossistema de inovação. Os dados mostram que, em 2024, os engenheiros com menos de 35 anos da sua equipa global de I&D representavam 42%, dos quais 68% se tornaram membros principais através do mecanismo de conversão de estágios. A lógica subjacente a esta estratégia de talento reflecte-se em:

• Efeito de feedback do conhecimento: KUKA.Connect, uma ferramenta de programação em nuvem liderada por engenheiros nascidos depois de 2000, melhora a eficiência da depuração de robôs em 37%
• Bónus de tentativa e erro de inovação: O "Laboratório da Juventude", criado pela sede alemã em 2024, incubou 12 patentes, tais como o algoritmo de compensação dinâmica de fixação flexível
• Vantagem da adaptação cultural: A compreensão natural do metaverso industrial por parte da geração nativa digital impulsionou o crescimento dos utilizadores da plataforma de gémeos digitais da KUKA em 230%

2. Sistema de formação bi e tridimensional: ligação perfeita entre a sala de aula e a linha de produção

A KUKA criou um mecanismo de colaboração que abrange cadeia de ensino-cadeia industrial-cadeia de inovação:

O sistema utiliza o modelo "co-construção de cursos-co-investimento em equipamento-co-educação de professores" para permitir que os alunos dominem competências essenciais como a programação KRL e a operação do sistema WorkVisual após a graduação.

3. Capacitação prática: salto de capacidade orientado para o projeto

A KUKA decompõe projectos industriais reais em módulos de ensino para formar um modelo de forjamento de capacidade passo a passo:

1. Camada de base: Programação da pintura do robot KR AGILUS (Universidade de Ciências Aplicadas de Ulm, Alemanha)
2. Camada avançada: Montagem de módulos de baterias para veículos de energia nova (projeto de cooperação CATL)
3. Camada de inovação: Desenvolvimento de um sistema de controlo de computação periférica baseado em 5G (projeto premiado da Exposição Industrial de 2024)

Na Faculdade KUKA do Instituto de Tecnologia de Shenyang, os alunos podem alternar livremente entre a depuração virtual (KUKA.SimPro) e a operação física através da "fábrica de aprendizagem" da base de treinamento de 8.000 metros quadrados, e a taxa de tolerância a erros é reduzida para 0,3%.

4. Sistema de certificação de competências: transformação pedagógica das normas do sector

A KUKA construiu uma sistema de certificação de competências de cinco níveis ao longo do ciclo de carreira:

L1 Operador de base: dominar a sintaxe de base do KRL e ensinar o funcionamento do pendente
L2 Engenheiro de sistemas: possuir capacidades de integração de projectos WorkVisual
L3 Especialista em soluções: proficiente em gémeos digitais e Implementação de algoritmos de IA
L4 Líder de inovação: liderar a formulação de normas técnicas do sector
L5 Arquiteto estratégico: plano a projeto de ecologia do fabrico inteligente

O sistema está ligado à norma internacional ISO 23218, e o certificado de certificação é reconhecido por 63 países.

5. Dupla via de progressão na carreira: integração de percursos técnicos e de gestão

A KUKA concebe um Modelo de crescimento em forma de Y para os recém-licenciados, proporcionando opções de dupla promoção:

• Canal técnico: De engenheiro de depuração a cientista-chefe, o ciclo médio de promoção é de 5,8 anos
• Canal de gestão: Rotação entre departamentos para cultivar talentos compostos, envolvendo I&D, produção, pós-venda e outras ligações

Caso típico: Pu Huayun, um aprendiz em 2019, passou de um depurador de robôs a melhor engenheiro do mundo do Grupo Volkswagen em 5 anos e liderou a conclusão de 12 projectos de soldadura automóvel.

6. Plataforma digital de aprendizagem: quebrar as fronteiras do tempo e do espaço

Através da plataforma my.KUKA na nuvem, os estudantes podem obter:

• Matriz de microclasses: Mais de 500 cursos técnicos subdivididos, abrangendo tudo, desde as definições básicas dos parâmetros de soldadura até às especificações de segurança dos robots de colaboração
• Oficina virtual: O sistema de simulação KUKA.OfficeLite suporta programação colaborativa para várias pessoas
• Gráfico de conhecimentos: A base de dados de códigos de avarias está associada a 27 000 soluções, com uma taxa de correspondência inteligente de 89%

Os dados de 2024 mostram que a plataforma encurta o ciclo de formação dos novos funcionários em 42% e reduz a taxa de repetição de erros em 68%.

7. Mecanismo global de fluxo de talentos: construir uma rede de engenheiros sem fronteiras

A KUKA implementa um plano de rotação de projectos transfronteiriçose os recém-licenciados podem participar:

• Algoritmo de IA ataca grupo na sede alemã
• Projeto de gémeo digital no centro de I&D de Xangai
• Grupo de acompanhamento da tecnologia Frontier em Silicon Valley, EUA

No âmbito deste mecanismo, a solução de "programação por gestos" proposta pela equipa do licenciado chinês Li Kangju, em 2024, foi aplicada à fábrica da BMW em Munique.

8. Responsabilidade social: Práticas inovadoras de educação inclusiva

A KUKA expande a acessibilidade tecnológica através de três iniciativas principais:

1. Veículo de formação móvel: Aprofundar o contacto com faculdades e universidades nas regiões central e ocidental, abrangendo 12 000 estudantes por ano
2. Concurso de competências: A RoboCup e outras competições formaram 327 novatos no sector
3. Cursos abertos: O sítio Web oficial disponibiliza 23 cursos técnicos gratuitos, com descargas acumuladas superiores a 500 000 vezes

Estas iniciativas anteciparam em 2,3 anos o tempo médio de contacto dos estudantes do ensino profissional com as tecnologias avançadas de automatização.

9. Perspectivas futuras: Revolução da educação em simbiose homem-máquina

Com a integração de interface cérebro-computador e realidade aumentada tecnologias, a KUKA está a explorar:

• formação imersiva: Os óculos AR realizam a orientação da operação de sobreposição virtual-real
• ensino adaptativo: A IA ajusta o conteúdo do ensino de acordo com a trajetória do movimento ocular do formando
• NFTização das competências: trajetória de crescimento da capacidade de armazenamento de provas da tecnologia blockchain

De acordo com o Livro Branco sobre Educação KUKA 2030Se a empresa for responsável pela formação de talentos, estas tecnologias reduzirão os custos de formação de talentos em 55% e os atrasos na atualização dos conhecimentos serão quase nulos.

Conclusão: Uma nova era de fabrico inteligente com uma contra-indústria ecológica

A KUKA está a remodelar a cadeia de fornecimento de talentos de fabrico inteligente através da construção de uma educação-indústria-inovação ecossistema de integração ternária. Este modelo não só resolve o problema da desconexão entre a indústria e a educação no "último quilómetro", como também dá origem a um volante de inovação tecnológica contínua. Se as empresas precisarem de participar profundamente neste ecossistema, podem consultar o Guia de Cooperação Escola-Empresa KUKA para desenvolver planos personalizados.